به گزارش پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (علیه‌السلام)، دومین جلسه از مرحله دوم سلسله نشست‌های علمی «رابطه پدر-دختری در آینه علم و دین» با عنوان «چالش‌ها و فرصت‌ها، راهکارها و مهارت‌ها» به همت کارگروه علمی مطالعات خانواده پژوهشکده در تاریخ سه‌شنبه ۱۹ فروردین ۱۴۰۴، به صورت مجازی در محیط اسکای روم برگزار شد.
در این نشست، حجت‌الاسلام دکتر سید حمید میرخندان، پژوهشگر دین، هنر و رسانه و عضو هیئت علمی دانشکده صدا و سیما قم، به بررسی موضوع «نحوه مواجهه پدر با دختر در استفاده از فضای مجازی» پرداخت.
نقش فضای مجازی در زندگی معاصر
دکتر میرخندان در ابتدای سخنان خود به بررسی اهمیت و نقش فضای مجازی در زندگی معاصر پرداخت و آن را به‌عنوان جهان دوم انسان‌ها معرفی کرد. وی اظهار داشت: فضای مجازی، طراحی دنیایی جدید برای زندگی انسانی است که در آن، افراد باید با چالش‌ها و فرصت‌های جدیدی روبرو شوند. این فضا به نوعی زندگی دوم را برای انسان‌ها فراهم کرده و باید به‌درستی مورد استفاده قرار گیرد.
وی ادامه داد: فضای مجازی یک ابزار نیست، بلکه محیطی برای زیست مجازی است که می‌تواند در شکل‌گیری شخصیت، باورها و ارزش‌ها تأثیرگذار باشد. والدین باید درک کنند که این فضا به نوعی برای فرزندانشان تجربه‌ای منحصر به فرد و در عین حال چالش‌برانگیز را فراهم می‌آورد.
ضرورت همراهی پدران با دختران در فضای مجازی
در ادامه، حجت‌الاسلام میرخندان با تأکید بر نقش پدران به‌عنوان همراه و مشاور دختران در فضای مجازی، بیان کرد: پدران نمی‌توانند نسبت به فضای مجازی بی‌تفاوت باشند یا آن را صرفاً به چشم ابزاری برای سرگرمی فرزندان ببینند. آنان باید در کنار فرزندان خود حضور داشته و با ایجاد فضایی مثبت و حمایتی، تجربیات مثبتی را در این فضا برای آنان رقم بزنند.
عضو هیئت علمی دانشکده صدا و سیما قم همچنین به لزوم آگاهی والدین از محتوای موجود در فضای مجازی اشاره کرد و گفت: همان‌طور که والدین برای انتخاب کتاب مناسب برای فرزندشان دغدغه دارند، باید از محتوای فضای مجازی نیز آگاه باشند. این آگاهی به آن‌ها کمک می‌کند تا فرزندانشان را در انتخاب‌های خود راهنمایی کنند.
سواد رسانه‌ای و اهمیت آن
این پژوهشگر دین و رسانه به موضوع سواد رسانه‌ای نیز پرداخت و عنوان کرد: سواد رسانه‌ای نه‌تنها برای والدین بلکه برای فرزندان نیز ضروری است. والدین باید خود را با مهارت‌های لازم در این زمینه تجهیز کنند تا بتوانند به‌خوبی با فرزندان خود ارتباط برقرار کنند.
وی تأکید کرد که آگاهی و سواد رسانه‌ای والدین باید از فرزندان پیشی بگیرد. آموزش این سواد، هم در محیط خانواده و هم از طریق نهادهای آموزشی باید پیگیری شود. والدین باید به فرزندان خود بیاموزند که چگونه محتوای رسانه‌ای را تحلیل و نقد کنند.
تجربه مثبت در فضای مجازی
در پایان، حجت‌الاسلام میرخندان با اشاره به لزوم ایجاد تجربه‌های مثبت برای دختران در فضای مجازی، اظهار داشت: والدین نباید صرفاً با نگاه منفی به این فضا بنگرند، بلکه باید تلاش کنند تا فرزندانشان تجربیات مثبت و سازنده‌ای را در این فضا از سر بگذرانند؛ از ارتباطات مفید گرفته تا مشارکت در محافل و محتوای ارزش‌محور.
وی نتیجه‌گیری کرد که با همکاری و همراهی والدین، دختران می‌توانند به‌طور مؤثری از فرصت‌های فضای مجازی بهره‌برداری کنند و در عین حال از آسیب‌های آن در امان بمانند.
این نشست مجازی با حضور علاقه‌مندان و فعالان حوزه خانواده و رسانه، در فضایی علمی برگزار شد و پس از ارائه سخنرانی، به سؤالات حضار پاسخ داده شد.
سامانه ثبت‌نام جهت دریافت گواهی