X
یادداشت | رضا طراوت
گفتگوی اختصاصی کارگروه اجتماعی-سیاسی انجمن راحل با حسین کمیلی(مسؤل مرکز تخصصی مهاجرین بنیاد فرهنگی خاتم الاوصیا)
یادداشت | ناصر عزیزی عضو اندیشهورز گروه امت و تمدن پژوهشکدۀ باقرالعلوم علیه السلام
یادداشت | احمد کوثری مدیرگروه امت و تمدن پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (علیهالسلام)
یادداشت | احمد کوثری مدیر گروه امت و تمدن پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیه السلام
یادداشت | احمد کوثری مدیرگروه امت و تمدن پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (علیه السلام)
یادداشت | علیرضا مؤمن آرانی مدیرگروه تجربهنگاری فرهنگی پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیهالسلام
یادداشت | محمدجواد فلاح مدیر گروه مطالعات خانواده پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیهالسلام
یادداشت | حمیدرضا باقری
تحلیلی بر تغییر میدان نبرد بر اساس بیانات امام خامنهای
یادداشت | احمد کوثری مدیر گروه امت و تمدن پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیهالسلام
مقاله | دکتر کامیار صداقتثمرحسینی منتشر شده در نخستین شماره دوفصلنامه «امت و تمدن»
یادداشت | احمد کوثری مدیر گروه امت و تمدن پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم(علیهالسلام)
مقاله | ایوب شافعیپور منتشر شده در نخستین شماره دوفصلنامه «امت و تمدن»
مقاله | فرشاد مرادی منتشر شده در نخستین شماره دوفصلنامه «امت و تمدن»
یادداشت | احمد کوثری مدیر گروه امت و تمدن پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (علیهالسلام)
یادداشت | زهرا ابراهیمزاده پژوهشگر کارگروه مطالعات فضای مجازی پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیهالسلام
مرحله دوم سلسلهنشستهای علمی «رابطه پدر–پسری در آیینه علم و دین» با عنوان «در مسیر مرد شدن» به همت پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم و با هدف بازخوانی علمی و دینی نقش پدر در تربیت هویتی، اخلاقی و اجتماعی پسران، در ماه مبارک رمضان بهصورت حضوری و مجازی برگزار میشود.
دوازدهمین جلسه از سلسله نشستهای مجازی «رابطه پدرپسری در آینه علم و دین» با موضوع نقش پدران در هویتبخشی به فرزندان پسر با ارائه حجتالاسلام دکتر حجتالله صفری برگزار شد؛ نشستی که با تمرکز بر جایگاه پدر در شکلدهی هویت مردانه، تحولات عوامل تربیتی در عصر رسانه و راهکارهای تقویت ارتباط پدر و فرزند، به بررسی ابعاد روانشناختی و تربیتی این مسئله پرداخت.
یازدهمین جلسه از سلسله نشستهای مجازی «رابطه پدرپسری در آینه علم و دین» با موضوع نقش پدر در تربیت و ایجاد هویت مردانه در پسران با ارائه حجتالاسلام دکتر رضا شاهمنصوری برگزار شد؛ نشستی که با تمرکز بر جایگاه تربیتی پدر، چالشهای هویت مردانه در نسل جدید و راهکارهای تقویت نقش پدر در خانواده، به بررسی ابعاد تربیتی و اجتماعی این مسئله پرداخت.
پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم(ع) با هدف بازخوانی توانمندیهای دانش عرفان در پاسخگویی به گرههای کور تمدن معاصر، همایشی با عنوان «امتداد اجتماعی عرفان در ساحت تمدنی و نسبت آن با نظام حکمرانی جمهوری اسلامی ایران؛ چالشها و فرصتها» برگزار میکند.
هفتمین جلسه از سلسلهنشستهای «پدر–پسری» با موضوع «بررسی انتقادی جایگاه پدر در رسانه و بیان نقش پدر در چالشهای زیست مجازی پسران» با ارائه دکتر رامین تبرائی برگزار شد؛ نشستی که با تمرکز بر نحوه بازنمایی نقش پدر در رسانهها، پیامدهای تربیتی آن و راهکارهای تقویت جایگاه پدر در عصر رسانه، به بررسی چالشهای هویتبخشی نسل جدید پرداخت.
هشتمین جلسه از سلسلهنشستهای علمی «پدر–پسری» با موضوع «چالشهای زیست کودکان، نوجوانان و جوانان در عرصه بازیهای دیجیتالی و رسانههای نوین» با ارائه حجتالاسلام دکتر حبیب بنیسی و به همت پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم در دانشکده صداوسیما برگزار شد؛ نشستی که با تأکید بر تبدیل بازیهای دیجیتال به بخشی از «زیست دیجیتال»، بر ضرورت شناخت، حضور فعال و تعامل تربیتی پدران در این عرصه برای هدایت هویتی نسل جدید تأکید داشت.
کتاب «رهیافتهای توحیدی با رویکرد تربیتی» اثر حجتالاسلام والمسلمین میثم قاسمی در بیستوهفتمین همایش کتاب سال حوزه، بهعنوان اثری شایسته تحسین معرفی شد. این کتاب با تمرکز بر کارکردهای عملی اندیشه توحیدی، تربیت فردی و اجتماعی انسان را از منظر توحید تحلیل و راهکارهایی برای سامانبخشی زندگی و تقویت تربیت دینی ارائه میدهد.
دهمین جلسه از سلسلهجلسات علمی «پدر–پسری» با موضوع بررسی تجربهنگارانه نقش پدر در تربیت پسران در دو جامعه ایران و افغانستان به همت پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیهالسلام برگزار شد؛ نشستی که در آن دکتر امانالله فصیحی با تکیه بر مشاهدات میدانی و تجربههای زیسته خود، به مقایسه جایگاه پدر، ساختار خانواده و نقش آن در شکلگیری هویت مردانه و تربیت اجتماعی پسران در این دو جامعه پرداخت.
نهمین جلسه از سلسلهنشستهای علمی «پدر–پسری» با موضوع بررسی مقایسهای نقش پدر در خانواده و تربیت پسران در ایران و جهان، با ارائه دکتر امیرمجتبی ادیب بهروز و به همت پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیهالسلام در دانشگاه باقرالعلوم قم برگزار شد و طی آن بر جایگاه بنیادین خانواده و نقش محوری پدر در شکلگیری هویت اجتماعی پسران تأکید شد.
ششمین جلسه از سلسلهجلسههای علمی «پدر_پسری» با موضوع نقش پدران در انتقال ارزشهای اجتماعی به پسران، به همت پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم در دانشگاه معارف اسلامی قم برگزار شد و در آن حجتالاسلام محمدرضا بنیانی بر نقش بنیادین رابطه پدر و پسر در شکلگیری ارزشهای اجتماعی و مسئولیتپذیری نسل نوجوان تأکید کرد.
پنجمین جلسه از سلسلهجلسههای علمی «پدر_پسری» به همت پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم در دانشگاه معارف اسلامی قم برگزار شد و در آن محمدجواد فلاح با تأکید بر نقش بنیادین پدران در تربیت پسران، مسئولیتپذیری نوجوانان را از عوامل کلیدی سلامت خانواده و جامعه دانست.
کتاب «حاج آقا روحالله» با اتکا به اسناد تاریخی و خاطرات متنوع، به بررسی ابعاد کمتر دیدهشدهای از حیات علمی و اجتماعی امام خمینی(ره) میپردازد؛ از درسهای اخلاق و فلسفه تا نخستین تقریرهای مفصل ولایت فقیه در حوزه علمیه قم.
مدیران، کارکنان و تمامی اعضای خانواده پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیهالسلام همگام با سایر اقشار جامعه در راهپیمایی باشکوه بیست و دوم بهمن شرکت میکنند.
کتاب «طلبههای ساحلی؛ تجربهنگاری تبلیغ دینی کنار دریا» اثر محمدامین فرجی، روایتی مستند از یک تجربه متفاوت تبلیغی است که با حضور جمعی از طلاب در فضای عمومی شکل گرفت. این اثر تلاش دارد شیوههای نوین ارتباط دینی با مخاطبان، بهویژه نسل جوان، را در کنار تحلیل فرصتها، چالشها و دستاوردهای این تجربه فرهنگی، تبیین کند.
چهارمین جلسه از سلسلهنشستهای علمی «پدر–پسری» با موضوع «پدران و کنترل هیجانات و مدیریت رفتار پسران در ناآرامیهای اجتماعی»، به همت کارگروه مطالعات خانواده پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیهالسلام برگزار شد.
معرفی کتاب از حامد عبدالهی
تجربه نگاری عبارت است از توانایی، دانایی و مهارتهایی که در مواجهه با یک رخداد و حل مسئله مربوط به آن (به صورت فردی، گروهی، یا با مشاهده) از طریق تدبیر و تصمیم (در یک مقطع زمانی خاص) حاصل و به نتایج و دستاوردها و پیامدهایی میانجامد. دانش تجربهنگاری از این جهت اهمیت دارد که باعث افزایش امکان عملکرد و افزایش دانش و یادگیری در رشتههای مختلف و نیز غنیسازی دانش بومی میشود و اشتراکگذاری دانش سازمانی و رشتهای را نیز ممکن میکند. ثبت (مکتوب نمودن)، گردآوری، تنظیم و تدوین، دستهبندی و نگهداری اطلاعات و مفاهیمی که خود از فعالیتی هدفمند، دقیق و منظم حکایت دارد از جمله مراحل تجربهنگاری است. پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیه السلام، در رویکرد جدید خود در حال گردآوری تجربههای ناب تبلیغی است که در قالب کتاب ارائه کند تا الگوهای فراگیری را در این حوزه، به جامعه خاص و عام مخاطبان خود تقدیم نماید. مجموعهای از این کتابها اکنون پس از تحقیق و پژوهش، به چاپ رسیده که هر کدام داستان شیرینی دارند و هر یک روایتی است از تلاشهای جهادی. این کتابها البته داستان و خاطره و روایت نیستند! تجربهنگاریهای علمی با روشهای پژوهشی هستند که میتوان از آنها قالبگیری کرد، تقاطعگیری کرد، الگوی فراگیر ساخت و حتی بایدها و نبایدها را استخراج کرد و در عین حال از خواندن آن لذت برد. «قدقامت المدرسه»، «تبلیغ در منطقه آزاد» و «رخصت»، از نخستین منشورات تجربهنگاری در این حیطه است که دانه به دانه آنها را مرور میکنیم. کتاب تبلیغ در منطقه آزاد، در واقع خودتجربهنگاری یک مبلغ است به نام سید محمد حسین اخوان که خواسته تجربیات خود را مدون کرده و درقالب کتاب ارائه دهد. این اثر یک محصول دانشگاهی یا پژوهشی به معنای کتابخانهای نیست اما یک تجربه پژوهشی است. انگار کسی خود را کاویده باشد! هزاران طلبه و فاضل حوزوی بارها به تبلیغ اسلام رفتهاند و سالها تجربه دارند اما کمتر کسی آن تجربهها را نوشته است. اگر هم چیزی نوشته شده یا مصاحبه شده، ذکر خاطرات بوده است. ما در این کتاب با زوایا و ابعاد مختلفی از تبلیغ مواجه میشویم که آن هم برای یک نفر پیش آمده نه هزاران نفر. یعنی کتاب بر اساس تجربیات دیگران گردآوری نشده است. برای روشن شدن بهتر این تفاوت لطیف، کافی است فهرست کتاب را ببینیم و با سرفصلهای آن آشنا بشویم که زیر هر عنوان هم دهها موضوع ریز چیده شده است. تعامل با اقشار، جریانسازی، کادرسازی، شبکهسازی و گفتمانسازی، بحرانها و مشکلات، آسیبشناسی تبلیغی، راهکارها و راهبردها، عنوان هفت فصل این کتاب هستند که به خوبی نشان میدهد با یک اثر پرفایده روبرو هستیم و بسیاری از ریزموضوعات مورد نیاز ما را در خود گرد آورده است. مثلاً در فصل نخست، به اقشار مختلف پرداخته است: جوانان، داشمشدیها، روشنفکران، مخالفان سیاسی، ملیگراها، پیرمردان، افراطیها و معلمان. در بخشی از این فصل میخوانیم: حزباللهیهای تندرو ... من بهترین کاری که در مقابل با آنها داشتم، دوری از این قشر بود، چرا که دائم با تندرویهایشان برای فرد هزینه اجتماعی ایجاد میکنند. و یا: جریانی شکل گرفته بود متأثر از فرقه انحرافی شیرازی و مروج لعنکشی، قمهزنی، نقد و کنایه به رهبر و نظام... برخوردمان با اینها به دو شکل بود؛ اول روشنگری، دوم تقابل مستقیم. در فصل دوم هم انواع و اقسام فعالیتهای تشکیلاتی و مذهبی مورد توجه قرار گرفت است. در این بخش میخوانیم: با اضافه شدن مهدکودک هیئت، خردسالان و کودکان به هیئت بیشتر علاقهمند شدند و خانوادهها بیشتر در زمان هیئت، آرامش لازم جهت توجه به سخنرانی و توسل را داشتند. همچنین این مبلغ فعال درباره تأثیر ماهواره مینویسد: حتی بچهها برنامه کودک را از ماهواره تماشا میکنند ... پس از توجه دادن و روشنگری و برگزاری مسابقه کتابخوانی در موضوع آسیبهای ماهواره، به مرور برخی متدینان و افرادی که نگران سلامتی روحی فرزندانشان بودند ماهواره را کنار گذاشتند. در جلسههای بانوان و اولیا دائم به آسیبهای ماهواره اشاره میکردم و خیلی از آنان به مرور ماهواره را در زندگیشان حذف یا محدود کردند.
کتاب تبلیغ در منطقه آزاد در هفت فصل و در 200 صفحه به قلم سید محمد حسین اخوان و به همت پژوهشکده باقرالعلوم علیهالسلام در سال 1403 روانه بازار شده است.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ[ مشاهده کل متن ]ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
کتاب «وعظ و نغز: تجربهنگاری زندگی یک بانوی مبلغ» به قلم محمدامین فرجی توسط انتشارات پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (علیهالسلام) منتشر و راهی بازار نشر شد.
کتاب «گناهان کبیره در فضای مجازی» با تألیف سید محمد علویزاده و از سوی انتشارات پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (علیهالسلام) منتشر شده است.
کتاب «احکام اعتکاف» با رویکردی موضوعی و کاربردی، مجموعهای منسجم از مسائل فقهی اعتکاف را بر پایه فتاوای ۱۲ تن از مراجع عظام تقلید ارائه میکند. این اثر که به همت پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیهالسلام تدوین شده، میکوشد با ساختاری نظاممند و دسترسپذیر، پاسخگوی نیاز مبلغان دینی و عموم مخاطبان در مواجهه با احکام اعتکاف باشد.