X
یادداشت | محمد باغچقی عضو گروه امت و تمدن پژوهشکده باقر العلوم (علیه السلام) قم
یادداشت | احمد کوثری
این یادداشت، با نگاهی به آیین باشکوه وداع با «امام شهید»، این رخداد را فراتر از یک مراسم تشییع و نمادی از پیوند عمیق ملت با آرمانهای اسلام، ایران و مقاومت روایت میکند. نویسنده با تبیین شخصیت امام شهید بهعنوان معمار بیداری امت اسلامی، تأکید دارد که مجاهدت، استقامت و مردمداری، سرمایهای ماندگار آفرید که بازتاب آن را میتوان در حضور پرشور ملت ایران، همراهی ملتهای منطقه و ادای احترام جهانی به این شخصیت تاریخی مشاهده کرد.
یادداشت | احمد کوثری مدیر گروه امت و تمدن پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (ع)
یادداشت | مهدی افراز
در این یادداشت، نویسنده با تمرکز بر نسبت «شجاعت روشنفکری» و مواجهه اندیشمندان با شرایط بحرانی، به بازخوانی نقش اهل فکر در میدانهای اجتماعی و سیاسی میپردازد. او با تفکیک میان روشنفکران منفعل و روشنفکران صریح و حقگو، شجاعت علمی و اخلاقی را بهمثابه امری درونی و برخاسته از عقل و وجدان معرفی میکند که در بزنگاههای تاریخی خود را آشکار میسازد.
در میانه جنگ ترکیبی دشمن که میدان اصلی آن از مرزها به ذهنها و روابط اجتماعی منتقل شده است، پیام اخیر رهبر انقلاب با تأکید بر «جانفدایی» و پرهیز از تبدیل اختلاف به تنازع، نقشه راهی راهبردی برای صیانت از مهمترین سرمایه کشور، یعنی انسجام اجتماعی و نخبگانی، ارائه میدهد.
یادداشت | سیدعلی موسوی، استاد حوزه و دانشگاه
در روزگاری که دشمن پس از ناکامی در میدان نظامی و اقتصادی، تمرکز خود را بر شکافهای درونی جامعه ایران قرار داده است، هر اختلاف —اگر موجّه و برخاسته از دغدغههای انقلابی باشد— میتواند به ابزاری در خدمت پروژه فرسایش انسجام ملی تبدیل شود. پیام اخیر رهبر انقلاب با برجستهسازی مفهوم «جانفدایی»، تلاشی است برای بازتعریف مرز میان «اختلافِ سازنده» و «تنازعِ ویرانگر»؛ مرزی که عبور از آن، زمین بازی را ناخواسته به سود دشمن تغییر میدهد.
اینجا میناب است؛ شهری که نامش با «مِیِ شهادت» و «آبِ معصومیت» گره خورده است. روایتی از یک کشف و شهود تمدنی در تقابل میان دنیای پلیدیها و دنیای پاکیها؛ جایی که مدرسه شجره طیبه به مقتلی برای رویاهای آمریکایی تبدیل شده و کودکانش، زودتر از همگان، فارغالتحصیل مکتبخانه حقانیت ایران شدهاند.
حضور محوری زنان در تجمعات و عرصههای مقاومت، فراتر از یک مشاهده ساده، نیازمند توصیف و تحلیلی مبتنی بر مبانی هویت اسلامی است. رضا طراوت در این یادداشت با نقد الگوهای غربی که میان «کار» و «زندگی» دوقطبی ایجاد کرده و منجر به مردوارهشدن یا ابزارانگاری زنان شدهاند، به تبیین «الگوی سوم» میپردازد؛ الگویی که در آن زن انقلابی ایرانی با حفظ اصالت انسانی و نقش زندگیسازی، در متن جنگ و بحرانهای اجتماعی، پیشرویی خود را در مسیر تمدنسازی اسلامی به اثبات میرساند.
یادداشت | احمد کوثری مدیرگروه امت و تمدن پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (ع)
یادداشت | عبدالله صفری مدیرگروه سیاستگذاری فرهنگی پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (ع)
دومین شماره دوفصلنامه علمی ـ پژوهشی «امت و تمدن»، به صاحبامتیازی پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم(ع)، با مدیرمسئولی و سردبیری دکتر احمد کوثری منتشر شد.
نشست علمی یکروزه «اربعین؛ فناوری اجتماعی تحقق خونخواهی» با هدف بررسی ظرفیتهای تمدنی راهپیمایی اربعین حسینی، نقش آن در بازتولید سرمایه اجتماعی جبهه مقاومت و واکاوی الزامات فرهنگی و سیاستگذاری این پدیده جهانی، در پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم(ع) برگزار شد.
حجتالاسلام دکتر سیدمحمدحسین هاشمیان، عضو هیئت علمی دانشگاه باقرالعلوم(ع)، در نشست «اربعین؛ فناوری اجتماعی تحقق خونخواهی (هیأت، اربعین، مقاومت، خونخواهی)» با تبیین آیات ۱۳ تا ۱۵ سوره مبارکه شوری، اربعین حسینی را یکی از مهمترین تجلیهای قرآنی «اقامه دین»، تحقق وحدت امت و نجات انسان معاصر از حیرت معرفتی دانست و تأکید کرد که راهبرد اربعین، استمرار رسالت همه پیامبران الهی در تحقق تمدن توحیدی است.
حجتالاسلام والمسلمین محسن قنبریان، مدرس حوزههای علمیه، در نشست «اربعین؛ فناوری اجتماعی تحقق خونخواهی (هیأت، اربعین، مقاومت، خونخواهی)» با تأکید بر اینکه خونخواهی در منظومه فکری اسلام صرفاً یک واکنش احساسی یا انتقامجویانه نیست، بلکه نیازمند تبدیل شدن به یک فناوری اجتماعی است، گفت: هیأت و اربعین از مهمترین ظرفیتهای جامعه شیعی برای تبدیل خونخواهی به یک گفتمان عمومی، پایدار و تمدنساز به شمار میروند.
حجتالاسلام دکتر سیداحسان رفیعیعلوی، استاد سطوح عالی حوزه علمیه قم و دانشیار گروه حقوق دانشگاه باقرالعلوم(ع)، در نشست علمی «اربعین؛ فناوری اجتماعی تحقق خونخواهی» با موضوع «هیأت، اربعین، مقاومت و خونخواهی» تأکید کرد: خونخواهی در منطق اسلام، صرفاً واکنشی احساسی یا انتقامجویانه نیست، بلکه فناوری اجتماعیِ تحقق عدالت و اقامه قسط است و اگر بر پایه عقلانیت دینی سامان نیابد، میتواند به نقطه مقابل کارکرد حقیقی خود تبدیل شود.
ایرانمنش با تبیین انواع رویکردهای راهبردی به اربعین و بعثت امت، گفت: نوع نگاه ما به پدیدههای مردمی، اربعین و اقتضائات زمانه، فناوریهای مورد استفاده در مسیر تحقق اهداف انقلاب اسلامی و مسئله خونخواهی را تعیین میکند.
استاد حوزه و دانشگاه با بیان اینکه اربعین ظرفیت تبدیل رنج تاریخی کربلا به نیروی اجتماعی برای امروز را دارد، گفت: پیادهروی اربعین، منطق خونخواهی امام شهید را در جهان تشیع بازتولید میکند و انسان مقاوم و شبکه همبسته گفتمان مقاومت را شکل میدهد.
حجتالاسلام والمسلمین سیدعلی موسوی با تأکید بر اینکه پیادهروی اربعین برای حفظ پویایی خود نیازمند بازتولید مستمر معناست، گفت: ظرفیتهای تأویلی این حرکت عظیم مردمی میتواند مفاهیم عاشورا، مقاومت و خونخواهی را متناسب با اقتضائات جنگ کنونی محور مقاومت به زبان هیئت، مرثیه، مداحی و دیگر نمادهای فرهنگی منتقل کرده و زمینه تداوم اثرگذاری اجتماعی و تمدنی اربعین را فراهم سازد.
هشتمین نشست تخصصی همایش «امتداد اجتماعی عرفان در ساحت تمدنی و نسبت آن با حکمرانی جمهوری اسلامی ایران؛ چالشها و فرصتها» با موضوع «ظرفیتهای عرفان اسلامی در پیشگیری و کاهش آسیبهای اجتماعی در سایه حکمرانی دینی و تمدنی» به همت پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیهالسلام برگزار شد.
با مشارکت پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیهالسلام و برخی نهادهای حوزوی، نشست علمی «اربعین؛ فناوری اجتماعی تحقق خونخواهی (هیأت، اربعین، مقاومت و خونخواهی)» با حضور جمعی از اساتید حوزه و دانشگاه برگزار میشود.
کتاب «توحید ربوبی از وحی تا وهم؛ بررسی تطبیقی توحید ربوبی در نگاه امامیه و وهابیت» به همت پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیهالسلام منتشر شد؛ اثری که با رویکردی علمی و تطبیقی، یکی از مهمترین مباحث اعتقادی اسلام را از منظر امامیه و وهابیت بررسی و تحلیل میکند.
کتاب «مکتب امام راحل و شهید؛ جهانبینی، ایدئولوژی، استراتژی» به قلم حسین بغدادی و گروهی از پژوهشگران حوزه علمیه قم با هدف تبیین منسجم منظومه فکری امام خمینی(ره) و رهبر شهید انقلاب اسلامی و ارائه نقشه راه تحقق تمدن نوین اسلامی، در ۵۸۶ صفحه توسط انتشارات پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم(ع) منتشر و روانه بازار نشر شد.
سید محمد هاشمی پژوهشگر، استاد حوزه و دانشگاه، مشاور در علوم انسانی اسلامی
اتمام دوره سطوح حوزه (10 پایه)
مدت زمان: 4 سال
سالهای تحصیل: 1389 تا 1393
شاغل به تحصیل در مقطع درس خارج فلسفه و فقه و اصول
حوزه علمیه قم
سالها: 1393 تا کنون
استاد: حضرت آیتالله العظمی سبحانی (فقه و اصول)
استاد: آیتالله فرحانی (فقه و اصول و فلسفه اسفار)
استاد سطح عالی
شماره: 14132
دروس رسمی حوزه علمیه:
تدریس در مدرسه فقهی امیرالمومنین (ره): رسائل و بدایه الحکمه (97-99)
تدریس در مدرسه عالی مصلی: رسائل (99-400)
تدریس بدایه الحکمه، نهایه الحکمه، و حلقه ثانیه در جامعه المصطفی: 95 و 97
تدریس اصول فقه مظفر، شرح لمعه، منطق در مدرسه شهید صدوقی فاز 4: 98-400
تدریس منطق و کلام در مدرسه علمیه دارالهدی: 99-400
تدریس در حوزه علمیه امام خمینی ازگل تهران: 1394
مشاوره و تدریس دروس دیگر در حوزه علمیه قم:
تدریس اصول فقه، شرح لمعه، بدایه المعارف (کلام)، مکاسب شیخ انصاری، کفایه الاصول ج 2
تدریس در دانشگاهها:
استاد دوره نخبه پروری مدرسه علوم انسانی صدرا: 1396
تدریس دوره کامل ظرفیتشناسی علوم اسلامی در تولید علوم انسانی اسلامی
تدریس دوره کامل تطور فقه و اصول شیعه و رهیافتی به مکتب اجتهادی امام برای توسعه فقه
تدریس معارف دانشگاه شهید رجایی (94-95)
تدریس فلسفه اسلامی جهت اساتید دانشگاه شهید رجایی
تدریس تفسیر قرآن جهت اساتید دانشگاه شهید رجایی
تدریس 150 جلسه فلسفه، کلام، انسانشناسی اسلامی و تفسیر قرآن در حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان
برگزاری دوره آشنایی و نقد فلسفه غرب جهت اساتید و دانشجویان دانشگاه شهید رجایی
تدریس منطق کاربردی در دانشگاه شهید رجایی
تدریس مستمر آثار استاد شهید مطهری:
تدریس کتاب «انسان و ایمان» (10 دوره)
تدریس انسان و ایمان به زبان انگلیسی، جهانبینی توحیدی، وحی و نبوت، حماسه حسینی، اصول فلسفه و روش رئالیسم و دیگر آثار
تدریس در دورههای مختلف:
تدریس یک دوره اصول معارف اسلامی به زبان انگلیسی: 98-99
تدریس مستمر کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی امام خامنهای (96-400)
استاد دوره تربیتی شهید چمران بسیج دانشجویی کل کشور: 1396-1398
تدریس آثار موسسه بینش مطهر در استانهای قم، مرکزی و یزد: 1397-1400
آثار و تألیفات:
نگاهی به نظام اندیشه استاد شهید مرتضی مطهری (کتاب در حال چاپ)
نظام اعتباریات در اندیشه امام خمینی (ره) (در حال چاپ)
شرح بدایه الحکمه علامه طباطبایی (مرحله اول تا سوم)
مقاله «علامه طباطبایی در میانه تحجر و تجدد» (چاپ شده در خردنامه همشهری، 1394)
مقاله «مراتب الحکم عند المحقق الخراسانی»
پژوهشهای تخصصی در حوزههای مختلف:
فلسفه اسلامی و فلسفه غرب
مکتب اجتهادی امام خمینی (ره)
تحقیق پیرامون نگاه امام به حقیقت علم و تولید علوم انسانی اسلامی
پژوهش در نظریه اعتبار در ساختار اصولی امام خمینی (ره)
بررسی تقسیم کار فلسفه و فقه در تولید علوم انسانی اسلامی
پژوهش در آثار علامه طباطبایی
تحقیق در روششناسی فلسفه علامه طباطبایی، دنیای پس از اصالت وجود و برهان صدیقین
پژوهش در آثار استاد شهید مطهری
بررسی نظریه «ملاک بداهت» استاد شهید و تطبیق آن با نظریههای دیگر
نقد فلسفه اگزیستانسیالیسم از منظر استاد شهید
مسئولیتها و مدیرتها:
جانشین بسیج دانشجویی دانشگاه شهید چمران اهواز (88-89)
مدیر حوزه علوم اسلامی دانشگاه شهید رجایی تهران (93-95)
معاونت آموزش بنیاد فرهنگ و تمدن اسلامی رصین: 1396
مسئول شورای علمی موسسه بینش مطهر استان قم (1398-1400)
سخنرانی و تبلیغ:
سخنرانی به زبان انگلیسی برای موسسه Aim Islam لندن و مجموعه جوانان دوبلین ایرلند
تبلیغ رمضان و محرم در تهران و استان بوشهر
تبلیغ در دانشگاهها و پوشش تبلیغی به طلاب سراسر کشور
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ[ مشاهده کل متن ]ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هفدهمین جلد از مجموعه «گلشن ابرار» در حالی منتشر شده که این اثر، بیش از یک کار معمول در حوزه زندگینامهنویسی، بهعنوان بخشی از یک پروژه گسترده برای بازنمایی تاریخ نخبگان شیعه قابل خوانش است؛ پروژهای که تلاش دارد مسیر تداوم جریان علمی تشیع را از دل شخصیتها و دورههای مختلف تاریخی دنبال کند.