X
رئیس پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (علیه‌السلام)، آنچه این روزها به عنوان نقد اجتماعی جشن ملی میهمانی غدیر مطرح می‌شود، کمرنگ کردن جشن‌های محلی است اما مشاهدات دال بر عدم ملازمه این دو امر با یکدیگر است.
بیست‌وسومین نشست از سلسله‌نشست‌های «جمهوری اسلامی‌شناسی»، به همت کارگروه سیاست‌گذاری فرهنگی پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (علیه‌السلام) برگزار شد.
کتاب «آزادی در زندان؛ تجربه‌نگاری فعالیت تبلیغی یک روحانی در زندان» تازه‌ترین اثر منتشرشده توسط پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (علیه‌السلام) در دسترس علاقه‌مندان قرار گرفت.
مجموعه سه‌جلدی «حیات روح خدا» با نگاهی تاریخی و مستند، سه دوره مهم از زندگی امام خمینی(ره) را روایت می‌کند؛ تلاشی ده‌ساله از دل پژوهشی گروهی برای ترسیم دقیق‌تر منطق رهبری و کنشگری حضرت روح‌الله در بستر زمانه خویش. این اثر، گامی نو در پاسخ به خلأهای روایت‌گری عالمانه از زیست‌جهان امام است.
اولاد، بزرگ‌ترین تعلقی است که انسان در دنیا دارد و اگر روزی بتوانی همچون حضرت ابراهیم (علیه‌السلام) از تمام تعلقات دنیا و حتی فرزندت بگذری و از خود دنیایی‌ات هجرت کنی، آن وقت است که ملاقات باخدا ممکن می‌شود!
دهه‌ی پرمعنای «از قربان تا غدیر» فرصتی بی‌نظیر برای تأمل در رابطه‌ی عمیق عبودیت و ولایت است؛ پیوندی که اساس دین و روح حرکت مؤمنانه را شکل می‌دهد.
کتاب «ماهر جواب» نوشته حجت‌الاسلام محمد پورنوروز، پژوهشی نوآورانه و نظام‌مند است که با طراحی الگویی به نام «مجیب»، به تبیین راهبردهای مواجهه دانشی، مهارتی و بینشی با پرسش‌ها و شبهات دینی می‌پردازد. این اثر به همت پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (علیه‌السلام) منتشر شده و به‌عنوان منبعی علمی برای طلاب، مبلغان، و کنشگران فرهنگی در عرصه جهاد تبیین قابل بهره‌برداری است.
چهاردهم خرداد؛ سالگرد عروج آن یگانه دوران، امام خمینی (ره)
با فرارسیدن ایام سالگرد ارتحال ملکوتی حضرت امام خمینی (ره)، فرصتی مغتنم برای تعمق و بازخوانی مکتب فکری و عملی این بنیان‌گذار بی‌بدیل جمهوری اسلامی فراهم آمده است. در این میان، کتاب «مکتب امام خمینی به روایت رهبر معظم انقلاب اسلامی» به عنوان منبعی غنی و مستند، نقش کلیدی در شناخت عمیق‌تر این مکتب ایفا می‌کند. این اثر ارزشمند، با گردآوری بیانات رهبر فرزانه انقلاب، تصویری جامع از ابعاد گوناگون اندیشه و سیره امام راحل ارائه می‌دهد.
به مناسبت فرارسیدن سالگرد ارتحال ملکوتی حضرت امام خمینی (ره)، پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیه‌السلام سه اثر ماندگار خود درباره شخصیت، سیره و اندیشه‌های امام را بازنشر کرده است. این سه کتاب، هرکدام از منظری متفاوت به زندگی امام پرداخته و به فهم بهتر ابعاد شخصیتی و معنوی ایشان کمک می‌کنند.
یادداشت | محمد جواد فلاح (عضو هیئت علمی دانشگاه معارف اسلامی)
یادداشت | حبیبالله اسداللهی، مدیر گروه مطالعات فرهنگی پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (علیه‌السلام)
نام
تجربه نگاری و تدوین هندبوک آموزشی ویژه طلاب جهت نحوه مواجهه و پاسخ به سؤالات دینی
در قالب ثبت تجربههای علمی و عملیاتی حجت الاسلام دکتر سید حسن هاشمی جزی (کارشناسان پاسخگو)
هدف
جمع آوری اطلاعات از تجربه نگاری های سطح کشور
مجری
محمد پورنورز
کلیات
این سوژه در رابطه با یکی از مهمترین شئون طلبگی یعنی پاسخگویی به سوالات دینی است. علاوه بر طلاب، برای فعالان فرهنگی که در حوزههای خدمات اجتماعی مشغول به فعالیت هستند، نوع مواجه با پرسشهای اطرافیان به منظور برقرار ارتباط موثر با مخاطب برای ورود به گام پاسخگویی، این سوژه قابل بهرهمندی است.
به لحاظ مخاطب سوژه، طلاب و روحانیون در مرحله اول و سایر فعالان و تحصیل کردههای فرهنگی دربرگیرنده این موضوع می باشند. در حوزه شئون طلبگی، میتوان گفت که بارزترین آن، توان پاسخگویی به سوالات مخاطبان است. امروزه با توجه به بسترهای متنوع تبلیغی (میدانی، منبر، فضای مجازی، جوامع مجازی، ...) پاسخگویی به یک «مهارت» تبدیل شده که بدون مسلح شدن به آن توان و سواد «دانشی» و «بینشی» به تنهایی راهگشا نخواهد بود. این سوژه قرار است قالبها و محتواهای لازم برای رسیدن به این مهارت را فراهم کند.
حجت الاسلام دکتر هاشمی جزی، از ابتدا به عنوان پاسخگو در مرکز ملی پاسخگویی شروع به کار می‌کند و در گروههای مختلف تجربههایی مختلفی میدانی نیز داشتهاند و از طرفی با رویکرد پژوهشی به دنبال کشف مهارتهای مورد نیاز برای طلاب به منظور پاسخگویی بودهاند. وی در حال حاضر به عنوان ریاست پشتیبانی علمی مرکز ملی پاسخگویی به تربیت مهارتی کارشناسان پاسخگو مشغول به کار هستند. تقویت مهارت پاسخگویی، علاوه بر افزایش توانمندی و کسب مهارت طلاب در حوزه پاسخگویی، از سویی دیگر غیرمستقیم ترویج روحیه پرسشگری در بین عموم را به دنبال خواهد داشت که خود منشاء برکاتی خواهد شد. به کرات دیده شده که عدم بیان شبهه و سؤال از طرف پرسشگر سرآغاز انحرافات گستردهتری شده و بالعکس.
در واقع این پژوهش یک راهنمای کاربردی برای طلاب در عرصه پهناور پاسخ به سؤالات دینی و شبهات میباشد. برای تبیین بیشتر مساله میتوان گفت، وقتی یک مخاطب از یک طلبه سوالی میپرسد، طلبه با دانش خود پاسخی می‌دهد. اما آنچه مطلوب است پاسخ به ما هو پاسخ سؤال نیست، بلکه ابتدا با مخاطب شناسی و طرح سوالات اکتشافی، باید به ریشه و مساله اصلی پرسشگر که در قالب یک سوال ظهور یافته بایستی پی برد و بنا به آن مساله پاسخ داد. لکن در حال حاضر عموم طلاب به علت عدم آشنایی با مهارت پاسخگویی، بنا به ارتکازات ذهنی خود یا ظاهر سوال پاسخ میدهند.