عنوان  :  راويان نور
ناشر : پژوهشكده باقرالعلوم علیه السلام
موضوع کتاب : مذهبي
نوع کتاب : کتابهای عمومی
راويان نور
درخت را از ميوه اش مي توان شناخت، و مكتب را از دست پروردگارش، و ... استاد را از شاگردانش.
مكتب «تعليمي – تربيتي» اهل بيت (عليهم السّلام)، به ويژه در دوران امام باقر، و امام صادق (عليهم السّلام) بوستان با طراوت و سرسبزي بود كه هزاران نهال ثمربخش، در آن روييد، باليد و به برگ و بارنشست و جامعه اسلامي از ميوه آن، هم در آن عصر و هم در دوران هاي بعد، بهره برد.
ميراثي كه امامان شيعه براي امّت بر جاي نهاده اند، علاوه بر يك نظام فكري، تربيتي و معنوي، مجموعه اي از تعاليم مكتب در زمينه هاي اخلاق، احكام، عقايد و ... بود كه مجموعه را با عنوان «حديث» مي شناسيم.
«روايت»، تابلويي بود كه آن سخنان و رهنمودها را در خود داشت. و ... «حديث»، آيينه اي بود كه روح تعاليم عترت، در آن متجلّي مي شد.
راويان، افتخار آن را داشتند كه نور را از سرچشمه گرفته، آيينه وار در رواق تاريخ بتابانند. اصحاب، اين توفيق را داشتند كه حامل علوم و معارف اهل بيت (عليهم السّلام) باشند و از طريق روايت، نسل هاي عصر غيبت (و حتي عصر نخستين حضور ائمه) را با معدن آن معارف والا پيوند دهند.
در بوستان، رسالت، ائمه هم گل بودند و هم گلاب. بخشي از شميم دلنواز و عطر روح پرور اين بوستن محمدي، از طريق گلبرگ هاي امامت، به مشام راويان، محدثان، اصحاب و شاگردان «عترت» مي رسيد و از طريق آنان در كوچه پس كوچه هاي تاريخ، حديث، فقه، كلام و اخلاق به عطر افشاني مي پرداخت.
ياران ائمه (عليه السّلام) گسترش دهنده آن شميم دلنواز بودند، چه آنان كه فقه اهل بيت را مي آموختند، مي گستردند و به فتوا مي نشستند، چه آنان كه كلام و عقايد را از ائمه فرا گرفته، با مخالفان به مناظره و بحث مي پرداختند و حق را بر پيشاني زمان مي نشاندند. چه آنان كه در تفسير و علوم قرآني از مكتب عترت، نور مي گرفتند و فروغ مي گستردند و ... چه آنان كه در كسوت و هيأت تاجران و پيشه وران و صاحبان حرفه ها و مشاغل عادي، با مردم مي آميختند و فرهنگ زندگي بخش و زلال ائمه را – در كلام و در عمل – به كام جان ها مي چشاندند.
همين ها سبب شد كه دامنه شهرت و آوازه تعاليم آل رسول (صلي الله عليه و آله) در همان عصر امامان نيز، قلمرو پهناور كشور اسلامي را به زير بال كشد و تنها خوشه چينان خرمن علوم «صادق آل محمد (عليهم السّلام)» به چهار هزار نفر برسد كه شعاع دين از مشرق مدينه به آفاق بلاد بگستراند و در آن عصر شكوفايي دانش، علوم اهل بيت (عليهم السّلام) فروغ خيره كننده اي بيابد و همه جا مطرح باشد. حاملان، وارثان و ناقلان آن علوم، كه بودند؟
آيا عمق تعاليم و عظمت محتوايي مكتب خاندان وحي را، جز از طريق اين اصحاب و ياران مي توان شناخت؟ بوي گل را از كه جوييم؟ از گلاب! شناخت اين چهره هاي خورشيدگون و نورافشان، ما را معرفتي هر چند اندك، نسبت به سرچشمۀ اين نور و روشنايي مي بخشد و غناي مكتب و كرامت ائمه (عليهم السّلام) و حيات دين و نبض پرتپش تشيّع را نشان مي دهد.
افزون بر اين، شناخت زندگي اصحاب و شاگردان ائمه (عليهم السّلام)، گامي در مسير خودسازي و الهام گرفتن از والايي ها و ارزش هاي اخلاقي انسان هاي اسوه است و بي جهت نيست كه بعضي، پس از كتب آسماني، كتاب هاي شرح حال را سودمندترين كتاب ها دانسته اند.
پژوهشكده باقرالعلوم (عليه السّلام) در راستاي طرح هاي پژوهشي خود به نگارش شرح حال «راويان نور» اقدام كرد و تاكنون از اين مجموعه آثار زير را به علاقه مندان تقديم كرده است:
1) ابوحمزه ثمالي، تأليف: محمد اصغري نژاد
2) احمد بن اسحاق، تأليف: ناصر باقري بيدهندي
3) جابر بن يزيد جعفي، تأليف: عباس عبيري
4) حسن بن محبوب، تأليف: محمد زارعي
5) حسم بن روح نوبختي، تأليف: عبدالرحيم اباذري
6) زراة بن اعين، تأليف: احمد محيطي اردكاني
7) زكريا بن آدم ، تأليف: سيد سيف الله نحوي
8) صفوان بن يحيي، تأليف: محمد اصغري نژاد
9) عثمان بن سعيد ، تأليف: محمدباقر پوراميني
10) علي بن يَقْطين ، تأليف: عباس عبيري
11) فضل بن شاذان ، تأليف: علي صدرايي خويي
12) محمدبن ابي بكر ، تأليف: ناصر باقري بيدهندي
13) محمد بن ابي عُمِيْر ، تأليف: سيد حميد ميرخندان
14) محمد بن عثمان ، تأليف: محمدحسن اماني
15) مؤمن طاق ، تأليف: ناصر باقري بيدهندي
16) ابان بن تغلب، تأليف: سيد حميد ميرخندان
17) عبدالله بن عباس ، تأليف: خليل عبدالله زاده
18) علي بن مهزيار اهوازي ، تأليف: احمد لقماني
19) معلي بن خُنيس ، تأليف: سيد جعفر رباني
20) حماد بن عيسي ، تأليف: اسماعيل محمدي